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教学过程：
一、练习题讲解。
1、第5题想一想，填一填。
教师出示第5题的习题。让学生仔细观察，看看有什么规律。
教师讲解其中的规律，为以后学习运算律作铺垫。
让学生每人各写一例。指名学生说说，教师板书。
2、第6题解决问题。
（1）、齐读第（1）小题题目。指名学生说一说这道题有什么要注意的地方，再列算式解答，教师板书。
（2）、师读第（2）题题目，让学生说说数量关系和算式。教师板书。
（3）、让学生自由读一读题目，看这道题有几个问题，应如何来解答。
（4）、师读第（4）题题目，让学生分组讨论如何解答题目中的两个问题。
教师与学生共同分析解题步骤和方法。强调要求第二个问题，必须先求出第一个问题，也就是每筐黄瓜的价钱。
（5）、男生齐读第（5）题的题目，指名多位学生说说分析过程。
（6）、女生齐读第（6）题的题目。教师引导学生说说解题思路。要求平均每天生产玩具多少箱，先求什么？再求什么？
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