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4.3直角三角形的性质和判定教案(益阳市六中九年级上)
上传者:   加入日期:12-09-21
4.3直角三角形的性质和判定教案(湖南省益阳市六中湘教版数学九年级上)
一、教学目标:
1.掌握直角三角形的性质和判定。
2.巩固利用添辅助线证明有关几何问题的方法。
3.通过图形的变换,引导学生发现提出新问题,进行类比联想,促进学生的思维向多层次多方位发散。培养学生的创新精神和创造能力。
二、教学内容:
重点:直角三角形斜边上的中线性质定理的应用。
难点:直角三角形斜边上的中线性质定理的探索过程及证明思想方法。
三、教学方法:
观察、比较、合作、交流、探索。
四、教学过程:
(一)预习导学:
引言:在前面我们学习了直角三角三角形的有关概念。
回忆:什么叫直角三角形?(有一个内角为直角的三角形叫直角三角形)
这节课我们继续来学习直角三角形的性质和判定的有关内容。

资料名称: 4.3直角三角形的性质和判定教案(益阳市六中九年级上)
文件大小: 70K
文件格式: rar
版本年级: 4.3直角三角形及其应用
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