苏科版九年级上5.1圆教案
一、教学目标
1、理解圆的描述定义,了解圆的集合定义.
2、经历探索点与圆的位置关系的过程，以及如何确定点和圆的三种位置关系.
3、初步渗透数形结合和转化的数学思想，并逐步学会用数学的眼光和运动、集合的观点去认识世界、解决问题.
三、教学难点：数学思想的渗透，会用数学的眼光和运动、集合的观点去认识世界、解决问题.
四、教学过程
（一）预习指导阅读课本P106—P107 
【感受学习圆的必要性， 回忆以前学过的与圆有关的性质，激发学生进一步的探究热情】
（二）互动探究
（1）利用圆规画一个⊙O，使⊙O的半径r=3cm.
（2）在平面内任意取一点P，点与圆有哪几种位置关系？
(3) 分别在圆内 、圆上 、圆外各取一个点，
量出这些点到圆心的距离，并比较它们与圆半径的大小。