哪种方式更合算教案(凌海市石山初级中学九年级下)
一、学生知识状况分析
学生知识技能基础：学生在七年级学习过《转盘游戏》，《一定摸到红球吗》，《摸到红球的概率》等知识。学生对获胜或获奖的可能性有了一定的了解，学生在前面一节学习了统计知识，并具备了计算平均数及加权平均数的能力。
学生活动经验基础：同学们在有关知识的学习过程中，经历了很多活动，如：转盘游戏，一定摸到经球吗等，具有了一些解决 简单的获胜或获奖问题的经验。学生在学习 这此内容时还经历了合作学习的经验，并且具备了一定的合作交流的能力。