2013年秋新版浙江省瞿溪华侨中学八年级数学上册1.5三角形全等的判定教案（4份）
【教学目标】
1、使用直尺和圆规画已知角的角平分线，了解三角形稳定性性质，掌握三角形全等的条件——SSS；
2、运用三角形全等的条件——SSS，已知三边画三角形，学会简单推理过程的说明；
3、由三角形稳定性体会数学与实践联系紧密，简单推理过程培养学生严谨的逻辑思维。
【教学重点、难点】
重点： 三角形全等的条件——SSS
难点：学会简单推理过程的说明
【教学过程】
（一）复习旧知：
如图1，△ABC≌△DBC，∠A和∠D是对应角，说出另外两组对应角和各组对应边，指出他们的关系，并说明理由。