2013年浙教版七年级上2.3有理数的乘法(第一课时)公开课课件和教案
一、教学目的：
1．知识与技能：体会有理数乘法的实际意义；掌握有理数乘法的运算法则和乘法法则，灵活地运用运算律简化运算。
2．过程与方法：经历有理数乘法的推导过程，用分类讨论的思想归纳出两数相乘的法则，通过体验有理数的乘法运算，感悟和归纳出进行乘法运算的一般步骤。
3．情感、态度与价值观：通过类比和分类的思想归纳乘法法则，发展举一反三的能力。
二、教学重点：应用法则正确地进行有理数乘法运算。
三、教学难点：两负数相乘，积的符号为正。
四、教具准备：多媒体。
五、教学过程：
（一）、创设情景，引入新课
前面我们已经学习了有理数的加法运算和减法运算，今天，我们开始研究有理数的乘法运算．（板书：有理数的乘法）
引问：如果记蜗牛向右爬行为正，则向左爬行2cm应记作什么？（—2cm）
【问题探究】：一只蜗牛沿直线l爬行，它现在的位置恰在l上的点O。(规定向右为正)回答下列问题：
(1)如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，3分钟后它在什么位置？