新课标人教版六年级下数学第4周导学案
【学习目标】
1.了解比例的含义。                                                     
2.能利用比例和比例的基本性质解决问题。
3..提高学生的比例意识能力。
【学习重点】
利用比例解决问题。
【学习难点】
从实际问题中找出比例关系。
【自主学习】
一、内容要求：自主学习教材P35页内容，并独立完成下列问题。
 1、（                         ）叫做解比例。
 2、已知比例中的任何三项，根据比例的（         ）可以求出另一个未知项。
 3、一个比例的两个内项分别是1.8和0.6，这个比例两个外项的积是（         ）。
 4、如果A : B=C : D,那么A=(      )，B=(        ),C=(        )，D=(      )
 5、把下面的比例式改写成乘积的形式。