2014年北师大版八年级下第一章三角形的证明导学案
一、学习目标：
1．经历探索等腰三角形性质的过程．
2．等腰三角形的“三线合一”
3． 会利用等腰三角形的“三线合一”进行相关的线段相等和角相等。
二、学习重点：等腰三角形的“三线合一”。
三、学习难点“三线合一”的应用。
四、教具：多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等
五、预习作业
（1）回忆前面研究过的全等三角形的判定．（SSS  ASA  AAS  SAS）
（2）预习课本P.1-6。