人教标准版二年级数学上8的乘法口诀（2）教案
教师活动过程
1、  谈话：今天老师给你们带来了一位新朋友，想认识他吗？看，他走来了！ 
（出示小猴摆正方体的课件。）
2、  提问：小猴摆１个大正方体用了几个小正方体？摆２个这样的大正方体要用几个小正方体呢？摆３个呢？……摆８个呢？
（请小朋友们打开课本６８页填写表格）
3、  根据学生回答把表格填写完整。
4、  提问：你填的这些得数有什么规律？猜一猜，今天我们将学习什么？（板书课题）