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2.5直线与圆的位置关系(3)教学设计
上传者:   加入日期:14-10-03
2014年新版苏科版九年级上2.5直线与圆的位置关系(3)教学设计
教学目标
1.会过圆上一点画圆的切线;
2.会作三角形的内切圆;
3.理解三角形内切圆的有关概念;
4.通过探究作三角形的内切圆的过程,归纳内心的性质,进一步提高学生的归纳和作图的能力.
教学重点 掌握三角形内切圆的画法、理解三角形内切圆的有关概念.
教学难点 作已知三角形的内切圆.
教学过程(教师)
复习引入
1.如图是一块三角形木料,木工师傅要从中裁下一块圆形用料,怎样才能使裁下来的圆的面积尽可能大?
2.你发现这个圆有什么特征?
实践探索一:三角形的内切圆的概念
1.三角形内切圆的定义:与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,这个三角形叫做圆的外切三角形.

资料名称: 2.5直线与圆的位置关系(3)教学设计
文件大小: 74K
文件格式: doc
版本年级: 2.5直线与圆的位置关系
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