2014年秋人教版二年级上第二单元100以内的加、减法（二）同步试题及答案解析
2．王刚买一根长40米的铁丝，用了一些后还剩26米。他用了多少米铁丝？  
考查目的：检测学生对题中数量关系的分析能力，以及对退位减法算法的掌握情况。
答案：40－26=14（米）
试题解析：让学生根据题中已有的条件引导学生画线段图来分析，再根据数量关系来列式计算。
3．一本《安徒生童话》优惠7元后售价是18元，这本书原价是多少元？
考查目的：考查学生对实际生活中“优惠”这个词数学含义的理解，培养思维的逻辑性。
答案：7＋18=25（元）
解析：讲解时注意给学生分析，原价减少7元后是18元，即现价增加7元才能得到原价，所以用加法计算。  
4．停车场有35辆客车，货车比客车少6辆，小汽车比货车多7辆。
（1）货车有多少辆？
（2）小汽车有多少辆？
考查目的：考查学生综合运用所学知识，合理选择信息，灵活准确解决问题的能力。
答案：（1）35-6= 29（辆） （2）29+7= 36（辆）
解析：注意指导学生根据不同的问题，合理选择需要的数学信息解决问题，避免无关信息的干扰。尤其第（2）题注意的是“小汽车比货车多”，而不是“比客车多”。