2015年春新浙教版九年级数学下3.3由三视图描述几何体【教案二】
知识技能全解
一、课程标准要求
1、体 会立体图形的平面视图效果，并会根据三视图还原立体图形．
2、让学生体验数、符号和图形是有效地描述现实世界的重要手段，从而 获取立体图形的实感，逐步培养学生的空间想象能力． 
二．教材知识全解
知能1 由三视图描述几何体
由三视图描述几何体（或实物原型）， 一般先根据各视图想象从各个方向看到的几 何体的形状，然后综合起来确定几何体（或实物原型）的形状，再根据三个视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系，确定轮廓线的位置，以及各个方向的尺寸。
分析：一般先根据各视 图想象从各个方向看到的几何体的形状，然后综合起来确定几何体。
解：①圆柱，②正六 棱柱.
点拨：由②中俯视图与主视图知物体为柱 体，左视图是正六边形，所以位正六棱柱。
知能2 由视图尺寸大小求面积或体积