第16章 分式
教学目标：
1、巩固分式的基本性质，能熟练地进行分式的约分、通分.
2、能熟练地进行分式的运算.
3、能熟练地解可化为一元一次方程的分式方程.
4、通过分式方程的应用教学，培养学生数学应用意识.
教学过程：
一、复习、注意事项
1. 分式的基本性质及分式的运算与分数的情形类似，因而在学习过程中，
要注意不断地与分数情形进行类比，以加深对新知识的理解.
2. 解分式方程的思想是把含有未知数的分母去掉，从而将分式方程转化为
整式方程来解，这时可能会出现增根，必须进行检验.学习时，要理解增根产生的原因，认识到检验的必要性，并会进行检验.
3. 由于引进了零指数幂与负整指数幂，绝对值较小的数也可以用科学记数
法来表示.