2015年安徽省中考数学考纲变化（相对于2014年）
作为今年中考的“风向标”-----《2015年安徽中考试纲要》近日终于揭开了面纱，与老师和考生见面了，《考纲》是中考命题的依据，也是师生备考的指挥棒，老师和考生全面深入地研读《考试纲要》，明确和了解“考核目标和要求”“考试范围”“题型示例”及附录部分“典型试题分析”，正确把握其导向作用是取得备考有效性的关键。做到知己知彼，方能百战不殆。
2015年安徽省中考数学《考试纲要》一如既往地秉承以往历年的精神，在坚持相对稳定的基础上，依据《2011版新课标》，适当推进课程改革和中考改革，做到循序渐进，稳中求变。与2014年相比变化如下：
一、数与代数
有理数：
1、“有理数大小的比较”考试要求由B调整为C；
2、“有理数的混合运算”增加“以三步以内运算为主”；
3、删去了“很大的数与很小的数C”；
4、增加“有理数的运算律C”和“运用有理数的运算解决简单的问题D”。
实数：
1、增加了“平方根、算术平方根、立方根的表示B”、“乘方与开方互为逆运算A”、“百以内整数的平方根和百以内整数（对应的负整数）的立方根B”；
2、增加了“实数的相反数与绝对值C”；
3、增加了“最简二次根式的概念A”；
4、更改“用二次根式的加、减、乘、除运算法则进行实数运算（不要求分母有理化）B”为“用二次根式（根号下仅限于数）的加、减、乘、除运算法则进行实数运算B”。
代数式：
删去了“代数式的实际背景或几何意义B”。
整式与分式：
1、更改“整式的乘、除运算（多项式乘法仅限于一次式相乘）C”为“整式的乘法运算（多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘）C”；
2、增加了“最简分式的概念A”；
3、“利用分式的基本性质进行约分和通分”由B改为C。
方程与不等式：
1、增加了“等式的基本性质C”；
2、增加了“估算方程的解C”。
不等式：
将“列不等式（组）解简单的应用题C”改为“列不等式解简单的应用题C”。
函数：
1、更改“简单的整式、分式和实际问题中的函数自变量取值范围B”为“简单实际问题中的函数自变量取值范围C”；
2、增加了“用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系C”；
3、增加了“用待定系数法确定一次函数的表达式C”；
4、增加了“一次函数与二元一次方程的关系B”；
5、删去了“根据一次函数的图像求二元一次方程组的近似解B”；
6、调整“用一次函数解决实际问题”C为D；
7、调整“用反比例函数解决实际问题”C为D；
8、增加了“用描点法画出二次函数的图像B”；
9、增加了“用二次函数解决实际问题D”。
二、图形与几何
图形的性质：
１、调整“三角形全等的判定和性质”Ｃ为Ｄ；
２、调整“勾股定理及其逆定理”和“等腰三角形的性质”Ｃ为Ｄ；
３、调整“多边形的内角和与外角和”Ａ为Ｃ；
４、调整“平行四边形的性质和判定”和“矩形、菱形、正方形的性质和判定”Ｃ为Ｄ；
５、增加了“圆内接四边形对角互补Ｂ”和“正多边形与圆的关系Ａ”
６、增加了“过一点作已知直线的垂线”、“已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边作三角形”、“已知底边及底边上的高线作等腰三角形”、“已知一直角边和斜边作直角三角形”、“作三角形的外接圆、内切圆”、“作圆的内接正六边形和正方形”Ｂ。
图形的变化：
１、增加“由展开图想象食物模型Ｂ”；
２、增加了“两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例Ｃ”；
３、删去了“生活中的轴对称图形、物体的镜面对称Ａ”。
图形与坐标：
１、增加了“用坐标刻画简单图形Ｂ”；
２、增加了“用方位角和距离刻画两个物体的相对位置Ｃ”；
３、增加了“简单图形轴对称（Ｃ）、平移（Ｃ）、位似变换后对应点坐标关系（A）”。
三、统计与概率
1、增加了“通过表格、折线图、趋势图等，感受随机现象的变化C”；
2、删去了“根据要求设计简单的概率试验C”。