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3.2有理数的乘法与除法课件+导学案+检测
上传者:   加入日期:15-11-18
青岛版初中数学七年级上3.2有理数的乘法与除法课件+导学案+检测
教学目标:1、了解有理数乘法的实际意义,经历有理数乘法法则的探索过程,培养学生的自主学习能力。
          2、熟练运用有理数的乘法法则,正确、熟练地进行有理数的乘法运算。
学习重点:正确确定有理数乘法积的符号,熟练地进行有理数的乘法运算。
学习难点:有理数乘法法则的探索过程。
学习过程:
一、课前延伸:(1)有理数加法法则;
(2)两个有理数相加,先确定和的_________,再确定和的_______.
二、课内探究:创设教学情景
1、根据规定解答下面问题:
规定:把今天的水位记为0厘米,水位上升记为正,下降记为负;为了区分时间,今天记为0,今天之后记为正,今天之前记为负。
(1)、如果黄河水位每天上升2厘米,那么3天后的水位比今天高还是低?高(或低)多少?
列出算式:
(2)、如果黄河水位每天上升2厘米,那么3天前的水位比今天高还是低?高(或低)多少?
列出算式:
(3)、如果黄河水位每天下降2厘米,那么3天后的水位比今天高还是低?高(或低)多少?
列出算式:
(4)、如果黄河水位每天下降2厘米,那么3天前的水位比今天高还是低?高(或低)多少?
列出算式:
(5)、如果黄河水位每天上升0厘米,那么3天前的水位比今天高还是低?高(或低)多少?
列出算式:
(6)、如果黄河水位每天下降2厘米,那么0天后的水位比今天高还是低?高(或低)多少?
列出算式:
2、思考小结:比较上面前四个算式符号及结果的变化,你有什么发现?
结论:(1)正数乘正数积为__________数;负数乘正数积为__________数;
正数乘负数积为__________数;负数乘负数积为__________数;
乘积的绝对值等于各因数数绝对值的________。
(2)、如果有一个因数是0时,所得的积还是___________。
3、概括
请同学们总结:有理数乘法的法则:_____________________________________________
________________________________________________________________________.
注意:有理数相乘要先根据因数的符号确定积的___________,再根据_______________的绝对值确定积的______________.

资料名称: 3.2有理数的乘法与除法课件+导学案+检测
文件大小: 185K
文件格式: rar
版本年级: 3.2有理数的乘法与除法
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