2017年秋北师大八年级上《5.5
应用二元一次方程组——里程碑上的数》课件+练习题+教案
l 教学目标：
知识与技能目标：
1. 掌握十进制整数的表达方式
2. 用二元一次方程组解决有趣场景中的数字问题和行程问题，归纳用方程（组）解决实际问题的一般步骤．
过程与方法目标
1. 通过设置问题串，让学生体会分析复杂问题的思考方法．
2. 让学生进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型．
情感与态度目标
1. 在学习过程中让学生体验把复杂问题化为简单问题的策略，体验成功感，同时培养学生克服困难的意志和勇气，树立自信心，并鼓励学生合作交流，培养学生的团队精神．
l 重点：
掌握十进制数的表示方法
l 难点：
根据题意分析问题中所蕴涵的数量关系.
l 教学流程：
一、课前预习
（1）一个两位数，十位上的数是6，个位上的数是4，这个两位数是_64_____.
（2）一个两位数，个位数字是a，十位数字是b，则这个两位数用代数式表示为 10b+a ，若交换个位和十位上的数字，得到一个新的两位数用代数式表示为 10a+b ．
（3）23，45是两个两位数，把较大的两位数写在较小的两位数的左边，则得到一个四位数，那么这个四位数是__4523______.
（4）有两个两位数a和b ，如果将a放在b的左边，就得到一个四位数，那么这个四位数用代数式表示为 100b+a ；如果将a放在b的右边，将得到一个新的四位数，那么这个四位数用代数式可表示为 100a+b ．