二、新课探讨
1.观察图意,引出加法。
(1)教师做演示。
一只手有3支铅笔,另一只手有2支铅笔, 然后把两只手中的铅笔合起来。 
(2)教师讲解。
数学中把两个部分合起来可以用“+”来表示。
把3和2合起来是5,表示成“3+2=5”,读作“3加2等于5”。(师板书)
(3)学生读一读,写一写算式。
(4)算式“3+2=5”中,“3”表示什么?“2”表示什么?“5”呢?
教师引导学生说一说