华师大七年级数学上册4.3立体图形的表面展开图课件+教案+限时训练（3份）
一、学习目标确定的依据
1、课程标准
要求学生认识立体图形与平面图形的关系，使他们学会根据展开图辨别简单的立体图形，通过观察和自己动手操作，经历和体验图形的变化过程，加强动手能力，培养和提高想象能力.
2、教材分析
本节课通过对立体图形的展开与折叠，让学生动手操作，进一步认识立体图形与平面图形的关系.
3、中招考点
展开图这一节在中考中，分值为3分.
4、学情分析
学生通过自己动手操作、仔细观察，还是很容易掌握本节课的内容.
二、学习目标
认识立体图形与平面图形的关系，并能把一个立体图形按不同方式展开可得到不同的平面展开图.
三、评价任务
学生能准确说出常见几何体的展开图，并能识别正方体的多种表面展开图。
一、自学指导
1、自学内容：课本130页—131页练习上面的内容.
2、自学时间：3分钟。
3、自学方法：前2分钟独立自学，后1分钟小组讨论.
4、自学要求：能做以下检测题.
二、自学检测
1. 下列立体图形的平面展开图是什么?
2. 先猜想再动手试一试：
下面图形都是由4个三边都相等的三角形组成的,哪一个可以折叠成多面体呢?动手做做看。
3. 下列图形是哪些多面体的展开图？