主题：《千以内数的读写》集体备课教案(新课标人教版二年级下)
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课题 |
千以内数的读写 | ||||
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编写者 |
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一、教材内容分析 | |||||
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课本第69页例2，练习十五相应习题。 | |||||
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二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） | |||||
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1、通过本节课的学习，加深对1000以内数的认识，学会比较1000以内数的大不上。
2、通过练习进一步培养学生的数感和估算能力。 | |||||
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三、学习者特征分析 | |||||
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学生对“拐弯处”的数法仍有一定的困难。 | |||||
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四、教学策略选择与设计 | |||||
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让学生在数数的过程中，逐步了解位置值和十进制，体会到数数的过程是无限的，可是数数是有规律可循的，即满十向前一位进1. | |||||
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五、教学环境及资源准备 | |||||
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小棒、课件、计数器。 | |||||