主题:2015届安徽中考数学总复习《第1讲实数及其运算》课件+练习

上传者:

文件大小:590K

文件格式:rar

下载地址:本地免费下载1 本地免费下载2 本地免费下载3

下载说明:下载出现问题,不要急,当中肯定有一个可以下载的.

第一次下载资料,不知道下载,请看(配图步骤)

* 本站使用了防盗链处理,请直接点击下载地址

不能下载,请点击此处查看下载说明

不能打开,请点击此处查看阅读说明(本站QQ群:29298401)

 


2015届安徽中考数学总复习课件+考点跟踪突破:第1讲实数及其运算
13.(8分)在数1,2,3,…,2014前添符号“+”和“-”,并依次运算,所得结果可能的最小非负数是多少?
解:因为若干个整数和的奇偶性,只与奇数的个数有关,所以在1,2,3,…,2014之前任意添加符号“+”或“-”,不会改变和的奇偶性.在1,2,3,…,2014中有2014÷2个奇数,即有1007个奇数,所以任意添加符号“+”或“-”之后,所得的代数和总为奇数,故最小非负数不小于1.现考虑在自然数n,n+1,n+2,n+3之间添加符号“+”或“-”,显然n-(n+1)-(n+2)+(n+3)=0.这启发我们:将1,2,3,…,2014每连续四个数分为一组,再按上述规则添加符号,即(1-2-3+4)+(5-6-7+8)+…+(2009-2010-2011+2012)-2013+2014=1.所以,所求最小非负数是1
14.(8分)(2014•安徽)观察下列关于自然数的等式:
(1)32-4×12=5 ①
(2)52-4×22=9 ②
(3)72-4×32=13 ③

根据上述规律解决下列问题:
(1)完成第四个等式:92-4×( 4 )2=( 17 );
(2)写出你猜想的第n个等式(用含n的式子表示),并验证其正确性.

相关内容:

2015届安徽中考数学总复习+专题跟踪突破七:综合型问题 16-11-01(中考)

2015届安徽中考数学总复习+专题跟踪突破六:运动型问题 16-11-01(中考)

2015届安徽中考数学总复习+专题跟踪突破五:阅读理解型问题 16-11-01(中考)

2015届安徽中考数学总复习+专题跟踪突破四:情境应用型问题 16-11-01(中考)

2015届安徽中考总复习+专题跟踪突破三:方案设计与动手操作 16-11-01(中考)

2015届安徽中考数学总复习+专题跟踪突破二:开放探究型问题 16-11-01(中考)

2015届安徽中考数学总复习+专题跟踪突破一:规律探索型问题 16-11-01(中考)

2015届安徽中考总复习+考点跟踪突破34:锐角三角函数 16-11-01(中考)

2015届安徽中考数学总复习+考点跟踪突破32:图形的相似 16-11-01(中考)

2015届安徽中考数学总复习+考点跟踪突破31:图形的旋转 16-11-01(中考)

2015届安徽中考数学总复习+考点跟踪突破30:图形的平移 16-11-01(中考)