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华师大版数学七年级下册第10章轴对称平移和旋转导学案
学习目的：
1．通过展示轴对称图形的图片，使学生初步认识轴对称图形；    
2．通过试验，归纳出轴对称图形概念，能用概念判断一个图形是否是轴对称图形； 
3．培养学生的动手试验能力、归纳能力和语言表述能力。
学习重点、难点：轴对称图形的概念是教学重点，判断图形是否是轴对称图形既是教学重点又是教学难点。
学习过程
    一、预习
    1．认识一些轴对称图形。
    2．课上展开讨论，列举出一些现实生活中有关轴对称的物体和建筑物。    
    二、新知识
    1．试验： 把一张半透明纸对折，然后从折叠处剪出一个图形，展开后会是一个什么样的图形? 
    2．由展示的图片和同学们剪出的图案归纳轴对称图形的概念。这些图形如果沿着某条直线对折，对折的两部分是完全重合的，这样的图形称为轴对称图形这条直线叫做这个图形的对称轴。
    三、练习
    1．要求同学们找出所剪的图案的对称轴，并且用直尺把它画出来。
    2．让同学们找对称轴，有的轴对称图形不止一条对称轴。例如：圆、五角星、正方形等。
    四、小结        
    五、作业：第82页习题10.1练习第1、2、3、4题

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