---

扬州市江都区浦头中学苏科版八年级数学上1.1全等图形教案 
教学设计：
欣赏图片P6师：观察下列各组中的图形有怎样的关系？
思考问题1：日常生活中，你见过这样的图案吗？
问题2：这些图案有哪些共同特征？
能完全重合的图形叫做全等图形（congruent figures)．
举出生活中全等图形的实例
思考形状相同能不能叫做全等图形？为什么？全等图形的形状和大小都相同．
交流
P7找出下列图形中的全等图形．
师：你能说明全等的理由吗？
操作
问题1：观察图中三组全等图形，在各组图形中，第2个图形是怎样由第1个图形改变位置得到的？
问题2：请你按照同样的方法在图中分别画出第3和第4个图形．
师：要确定第3个图形，你应该首先确定哪几个点，怎样确定？
尝试
1．找出图中的全等图形．
2．请你用不同的方法沿着网格线把正方形分割成两个全等的图形．
拓展
你能把图中的等边三角形分成两个全等的三角形吗？三个、四个、六个呢？
小结
老师提出问题：
1．本课我们探讨了什么问题？
2．得到了什么结论？
3．掌握了什么方法？
基础知识：
1．全等图形的相关概念．
2．全等图形的基本特征．
基本思想方法：
通过画图让学生感受平移、翻折、旋转等全等变换的过程．
作业
1．习题1.1第1、2题

---

相关内容:

苏科版八年级数学上1.1《全等图形》教学课件（共19张PPT） 17-07-28(课件)

苏科版八年级上1.1全等图形课件+教学设计+练习+素材(9份) 16-09-07(课件)

1.1全等图形同步测试题(含答案) 14-09-22(试卷)

1.1全等图形课件(共13张PPT) 14-09-10(课件)

1.1全等图形教学设计 13-12-03(教案)

1.1全等图形课件ppt 13-12-03(课件)

苏科版七年级下《全等三角形》课件3 12-05-10(课件)

《全等三角形》课件ppt 12-05-10(课件)

苏科版七年级下11.1全等图形教学案 12-02-02(教案)

《全等图形》讲学稿(无锡市华庄中学七年级下) 10-05-06(教案)

11.1全等图形教学案（苏科版七年级下） 10-04-15(教案)

＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。

版权所有@12999教育资源网