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新审定人教版小学六年级上第八单元数学广角集体备课教案
内容数与形一：等差数列之和与正方形数的关系
教学目标
让学生经历观察、操作、归纳等活动，帮助学生借助“形”来直观感受与“数”之间的关系，体会有时“形”与“数”能互相解释，并能借助“形”解决一些与“数”有关的问题
重点
借助“形”（面积模型、线段图、直角坐标系等）感受与“数”之间的关系，培养学生用“数形结合”的思想解决问题
难点
让学生体会极限思想。

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