主题:最新人教版小学数学六年级上第二单元位置与方向(二)学案

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最新人教版小学数学六年级上册第二单元位置与方向(二)学案
学习目标】
1.能通过解决问题,认识方向与距离对确定位置的作用。
2.能根据任意方向和距离确定物体的位置。
【学习过程】
 一、知识铺垫
在平面图上有几个主要的方向?分别是什么?
二、自主探究
1.根据方向和距离确定物体的位置。
东偏南30°是什么意思?如果只有这个条件,能够确定台风中心的具体
位置吗?
(1)确定观测点,测定方向。
台风的位置是以(    )为观测点。从“东偏南30°方向”这句话中知道,台风中心是从A市的(    )方向向(    )偏,台风中心离A市的(    )方向比较近,所以,通常用量角器测量(    )方向与台风中心所在方向的夹角,A市的(    )方向与台风中心所在方向的夹角是(    )°。
(2)确定台风中心的位置。
台风中心在A市东偏南30°方向,但是只有这个条件,不能确定台风中心的具体位置,还需要知道台风中心离A市的距离。从条件中知道台风中心离A市的距离是(    )km,可以用一定长度的线段表示100km,(    )千米就有这样的(    )段,这样就确定了台风中心的位置。
(3)台风中心的另一种表示方法。
 “台风中心位于A市东偏南30°方向”还可以说“台风中心位于A市(    )偏(    )(    )度的方向上。但是,在生活中
一般先说与物体所在方向离得较近(夹角较小)的方位。
(4)小结:确定物体的位置需要具备两个条件,一个是(    ),一个是(           )。
2.根据信息解决实际问题。
台风大约多少小时后到达A市?
3.做一做。
(1)学校在小明家北偏          方向上,距离是    m。
(2)书店在小明家              方向上,距离是    m。
(3)邮局在小明家              方向上,距离是    m。
(4)游泳馆在小明家              方向上,距离是    m。
三、课堂达标
1.小刚家在学校(    )偏(    )(    )度的方向上,距离是(    )米。
2.植物园在学校(    )偏(    )(    )度的方向上,距离是(    )米。
3.超市在学校(    )偏(    )(    )度的方向上,距离是(    )米
4.书店在学校(    )偏(    )(    )度的方向上,距离是(    )米

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