湘教版数学九年级上册《第三章图形的相似》教学设计-下载

主题：湘教版数学九年级上册《第三章图形的相似》教学设计

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湘教版数学九年级上册《第三章图形的相似》教学设计

教学目标：

1.理解并掌握两个图形相似的概念．

2.了解成比例线段的概念，会确定线段的比．

教学重点：相似图形的概念

教学难点：相似图形的概念理解

教学内容：

一、课堂引入

1．（1）请同学们看黑板正上方的五星红旗，五星红旗上的大五角星与小五角星他们的形状、大小有什么关系？

（2）教材P61引入．

（3）相似图形概念：把形状相同的图形说成是相似图形．（强调：见前面）

（4）让学生再举几个相似图形的例子．

（5）讲解例1．

2．问题：如果把老师手中的教鞭与铅笔，分别看成是两条线段AB和CD，那么这两条线段的长度比是多少？

归纳：两条线段的比，就是两条线段长度的比．

3．成比例线段：对于四条线段a,b,c,d，如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等，如（即ad=bc），我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段．