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华师大七年级数学上册5.2.1平行线课件+教学设计+限时训练（3份） 
一、学习目标确定的依据
1、课程标准
本节主要让学生会画平行线，理解平行线的性质，会利用平行线的三个特征和三个识别方法解决有关平行线的问题。
2、教材分析
平行线与相交线构成了同一平面内两条直线的基本位置关系，在前面学习中，学生已认识了角、相交线及相交线所成的角、垂直。认识平行线，再探索平行线的条件，
3、中招考点
相交线在中招中最多设置1道题，分值均为3分，题型为选择题和填空题，且题目比较简单。
4、学情分析
学生对本节理解和接受的程度比较快。
二、学习目标
2、能画出已知直线的平行线，掌握平行线的画法并能说出平行线公理及推论。
三、评价任务
1、向同桌说出平行线的概念及两条不重合的直线的位置关系。 
2、能画出已知直线的平行线，说出平行线的画法及平行线公理和推论。
自学指导一： 
1、    内容：课本169页第一行到第五行 
2、    时间：2分钟。 
3、    方法：独立自学 
4、    要求：自学后能独立完成下列检测题： 
自学检测一： 
1.________________________   直线叫做平行线。 
2.在同一平面内，两条不重合的直线的位置关系是____________。 
3.下图中哪些边是平行的？请用符号表示出来。 
4、观察如图如示的长方体后填空：  
（1）用符号表示下列两棱的位置关系： 
    A1B1        AB ，AA1       AB， 
    A1D1        C1D1，AD       BC； 
（2）A1B1与BC所在的直线是两条不相交__________的直线，他们_______平行线（填“是”或“不是”） 
由此可知在_______内，两条不相交的直线才能叫做平行线。   

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