主题：新人教版七年级下5.2.2平行线的判定（第1课时）教学设计

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新人教版七年级下5.2.2平行线的判定（第1课时）教学设计  
1．掌握两直线平行的判定方法；(重点)
2．了解两直线平行的判定方法的证明过程；
3．灵活运用两直线平行的判定方法证明直线平行．(难点)
一、情境导入
怎样用一个三角板和一把直尺画平行线呢？动手画一画．
二、合作探究
探究点一：应用同位角相等，判断两直线平行
 如图，∠1＝∠2＝55°，∠3等于多少度？直线AB，CD平行吗？说明理由．
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