主题:沪科版七年级下《10.1.2垂线及其性质》教学设计

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沪科版七年级下册(新)《10.1.2垂线及其性质》教学设计  
1.理解并掌握垂线的概念及性质,了解点到直线的距离;
2.能够运用垂线的概念及性质进行运算并解决实际问题.(重点、难点)                  
一、情境导入
如图是教室的一幅图片,黑板相邻两边的夹角等于多少度?这样的两条边所在的直线有什么位置关系?
二、合作探究
探究点一:垂线的概念
【类型一】 运用垂线的概念求角度
 如图,直线BC与MN相交于点O,AO⊥BC,∠BOE=∠NOE,若∠EON=20°,求∠AOM和∠NOC的度数.

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