主题:《6.3.1与摸球相关的等可能事件的概率》教学设计

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新北师大版七年级下《6.3.1与摸球相关的等可能事件的概率》教学设计  
1.进一步理解概率的意义并掌握计算事件发生概率的方法;(重点)
2.了解事件发生的等可能性及游戏规则的公平性.(难点)
一、情境导入
一个箱子中放有红、黄、黑三个小球,三个人先后去摸球,一人摸一次,一次摸出一个小球,摸出后放回,摸出黑色小球为赢,那么这个游戏是否公平?
二、合作探究
探究点一:与摸球有关的等可能事件的概率
【类型一】 摸球问题
 一个不透明的盒子中放有4个白色乒乓球和2个黄色乒乓球,所有乒乓球除颜色外完全相同,从中随机摸出1个乒乓球,摸出黄色乒乓球的概率为(  )

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