主题：浙教版九年级上1.4二次函数的应用（2）课件（共17张PPT）

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浙教版九年级上1.4二次函数的应用（第2课时）课件（共17张PPT）
2.利用二次函数的性质解决生活和生产实际中的最大和最小值的问题,它的一般方法是:
(1)列出二次函数的解析式.列解析式时,要根据自变量的实际意义,确定自变量的取值范围.
(2)在自变量取值范围内,运用公式或配方法求出二次函数的最大值和最小值.
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