主题：1.4有理数的乘除法《有理数的乘方》教学设计

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北京市西城区人教版七年级上1.4有理数的乘除法《有理数的乘方》教学设计  
一、    教学反思
本节课的重点是乘方的意义，其实质是乘法.如何理解乘方，如何分辨幂的底数和指数是本节的难点.在例题的处理上，例1是概念的辨析，例2是本节的易错点，故应花费更多的时间来辨析.在例2八个小题的设置上，应从较易理解的题目到涉及相反数、较难理解的题目过渡，符合学生的认知规律.混合运算也是本节课需要强调的知识点，应从学生熟知的四则混合运算着手，让学生充分理解三级运算的顺序，例题讲解要细致，精讲精练.
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