主题：第1单元表内乘法（一）第1课时 乘法的初步认识 教案

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第1单元表内乘法（一）第1课时 乘法的初步认识 教案（西师大版二年级数学上册）
一、创设情境
课件出示教材第1页情境图。
教师：大家看看这个教学楼有多少个窗户？
学生1：一共有27扇窗户。
教师：你是怎么知道的？
学生1：我是一扇一扇数的。
学生2：我是一层一层数的。每层有9扇，一共3层，9+9+9=27（扇）。（按学生数的公式闪动画面）
教师：同学们能列个数学算式吗？
学生：能。
教师：观察以上算式，同学们发现了什么？把你的想法说给小组的同学听一听。
学生1：都是加法。
学生2：每个算式的加数 都相同。
教师：在“9+9+9=27”中，相同的加数是几？有几个相同的加数？
学生：相同的加数是9，有3个9。
教师：这个算式可以说是几个几相加？
学生：是3个9相加。

二、探索新知
（一）快乐起航
教师：某校二年级2个同学坐一张桌子，一 共坐了50张桌子，你知道该校二年级有多少个同学吗？你会列式吗？试试看。
教师：列完了吗？
学生：没有。
教师：你有什么感觉？
学生1：太长了。
学生2：太麻烦了。
学生3：有没有更简便的方法？
教师：像这 样的算式，可以用一种更简便的方法计算，这就是我们要学习的一种新的运算方法，想学吗？
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