---

2.4等腰三角形的判定定理 导学案1（浙教版数学八年级上册）
【学习目标】
1．知道等腰三角形的判定，了解判定的推导过程．
2．掌握等 腰三角形的判定方法，并学会用它判定一个三角形是等腰三角形．
3 .探索等边三角形的判定定理
【重点与难点】
学习重点：等腰三角形的判定方法．
学习难点：等边三角形的判定定理．
一、自学检测： 
1．等腰三角形的 顶角等于 ，则它的底角为_____°理由：________________        
2．请在纸上任意画线段BC，分别以点B和点C为顶点，以BC为一边，在BC的同侧画两个相等的角，两角 的终边相交于点A。结合所画的△ABC完成下面问题：
（1）通过画此图，说出△ABC的已知条件是什么？

---

相关内容:

2.4等腰三角形的判定定理 导学案2 23-09-27(教案)

浙教版八年级上《2.4等腰三角形的判定定理》课件（共19张PPT） 18-09-06(课件)

2018浙教版八年级上《2.4等腰三角形的判定定理》同步练习含答案 18-07-20(试卷)

《2.4等腰三角形的判定定理》基础训练(含答案) 17-12-09(试卷)

浙教版八年级数学上2.4等腰三角形的判定定理同步集训含答案 17-07-06(试卷)

浙教版八年级数学上2.4等腰三角形的判定定理同步练习含答案 16-12-16(试卷)

2016年秋浙教版八年级上2.4等腰三角形的判定定理课件 16-09-08(课件)

2.4等腰三角形的判定定理课件（共11张PPT） 16-01-16(课件)

《2.4等腰三角形的判定定理》教学课件（共22张PPT） 15-06-30(课件)

2.4等腰三角形的判定定理ppt课件2 15-04-03(课件)

2.4等腰三角形的判定定理同步习题精讲课件 14-10-25(课件)

＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。

版权所有@12999教育资源网