主题：3.4合并同类项(第1课时) 教案1(苏科版七年级上)

上传者：淮安市淮宁中学 张乃珠

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苏教版七年级数学“合并同类项”案例分析
淮安市淮宁中学  张乃珠
课    型：新授课
课    时：1教时
学习目标：1．让学生能在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义，发展符号感。
2．理解同类项的含义，培养学生的分类归纳能力。
3．让学生能在具体情景中理解合并同类项的法则，并能正确地合并同类项，培养学生的观察、探索能力。
重    点：同类项的定义以及合并同类项的法则。
难    点：合并同类项时，容易弄错字母的指数。
学习过程：
一．一．情景引入
出示某校的总体规划图（单位：米），由学生思考怎样计算这个学校的占地面积。
（准备一张真实的效果平面图）
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