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常州市北环中学九年级上1.4等腰梯形的性质和判定学案
学习目标
1、会能证明等腰梯形的性质定理和判定定理。
2、逐步学会分析和综合的思考方法，发展思考能力。
3、经历证明的过程，不断感受证明的必要性、感受合情推理和演绎推理都是人们正确认识事物的重要途径。
4、感受探索活动中所体现的转化的数学思想方法。

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