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4.3用一元二次方程解决问题导学案(江苏省东台市富安镇中学九年级上)
学习目标
1.进一步理解方程是刻画客观世界的有效模型， 
2.通过对实际问题的决实际问题的过程，知道解应用题的一般步骤和关键所在
学习重点：认识不等式 
学习难点：文字语言转化为数学不等式
教学过程
一、情境引入：
围绕长方形公园的栅栏长280m.已知该公园的面积为4800m2. 求这个公园的长与宽.

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