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江苏省无锡市八士中学八年级下《图形的位似》学案+教案+课件
教学目标：1、通过实验、操作、思考活动认识位似图；
          2、理解图形的位似概念，掌握位似图形的性质；
          3、会利用位似图原理将一个图形放大或缩小．
情感与价值观：利用图形的位似解决一些简单的实际问题，并在此过程中培养学生的数学应用意识，进一步培养学生动手操作的良好习惯.
教学内容：重点：
1.图形的位似概念，位似图形的性质；
2.利用位似图原理将一个图形放大或缩小.
难点：理解位似图形的性质，选择适当的方式进行图形的放大和缩小.
教学过程：一、情境创设
我国民间艺术中的皮影戏借助灯光可以将它放大，保持形状不变．再如幻灯机投影图片是将图片放大，保持形状不变以及微型胶卷所拍摄的照片就是把实物缩小，保持形状不变．
你还能举出生活中将一个图形放大或缩小的例子吗？

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