主题：商中间和末尾有0的除法(二)教案(新课标人教版三年级下)
上传者：
文件大小：15K
文件格式：rar
下载说明：下载出现问题,不要急,当中肯定有一个可以下载的.
＊ 本站使用了防盗链处理，请直接点击下载地址
|
课题 |
商中间和末尾有0的除法(二) | ||||
|
课时 |
1课时 |
班级 |
三4 |
编写者 |
林晶 |
|
一、教材内容分析 | |||||
|
教学内容：人教版三年级下数学P31~32页，例7及“做一做”，练习八第1~4题。
教材例7以学生参观天文馆、克隆鼠展览为背景，教学商的中间和末尾有0的另一种情况。第1题学习被除数除到某一位上，不够商1，要在这一位上商0；第2题学习有余数的商的末尾有0的除法，主要让学生明白被除数除到某一位不够商1时，应在这一位上写0。 | |||||
|
二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） | |||||
|
知识与技能：（1）使学生理解当除到被除数的哪一位上不够商1，就商0；（2）使学生理解商中间和末尾有0的意义，学会一位数除多位数商中间和末尾有0的除法的计算方法。（3）培养学生的分析比较能力。
过程与方法：通过合作学习和自主探究，掌握商中间和末尾有0的除法的计算方法。
情感态度与价值观：培养学生合作的精神。 | |||||
|
三、学习者特征分析 | |||||
|
学生已经学习了商的中间和末尾有0的除法计算，当时主要针对0除以除数和被除数的末尾有0造成的商的末尾出现0的情况。这节课主要是针对除到某一位上，不够商1，要在这一位上商0，同时在竖式上可以省略。 | |||||
|
四、教学策略选择与设计 | |||||
|
教法：引导学习与讲解相结合
学法：自主探索与合作学习相结合 | |||||
|
五、教学环境及资源准备 | |||||
|
例7情景图 | |||||
商中间和末尾有0的除法(一)教案(新课标人教版三年级下) 13-03-09(教案)
商中间或末尾有0的除法课件ppt新课标人教版三年级下 13-03-07(课件)
《商中间或末尾有0的除法》课件ppt新课标人教版三年级下 13-03-07(课件)