主题：乘法交换律教案(新课标人教版四年级下)
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课题 |
P34/例1（乘法交换律） 例2（乘法结合律） | ||||
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课时 |
4 |
班级 |
四年4班 |
编写者 |
刘钊榕 |
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一、教材内容分析 | |||||
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1.人教版第三单元第四课时。
2．本节课让学生经历乘法交换律学习的过程，安排了发现问题、寻找规律、灵活运用等几个教学环节，让学生在学习的过程中进一步体验寻找规律的基本方法，从而探索和理解乘法的交换定律。 | |||||
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二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） | |||||
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1．经历数据收集、整理、描述的过程，理解并掌握乘法交换律，能够用乘法交换律验算乘法。
2．感受探索乘法交换律的思想和方法，体会乘法交换律在学习中的意义和作用，培养分析和推理的能力。 | |||||
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三、学习者特征分析 | |||||
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数学课程标准指出，数学活动必须建立在学生认知发展水平和学生已有经验的基础上。因此，数学课程教学活动要关注学生已有知识和直接经验。教学活动要以学生的发展为本，把学生个人经验，直接经验和现实世界作为本节课教学的重要资源。 | |||||
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四、教学策略选择与设计 | |||||
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小组合作，类比推理 | |||||
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五、教学环境及资源准备 | |||||
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ppt多媒体课件 | |||||