主题：同分母分数加、减法(第2课时)集体备课教案
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课题 |
同分母分数加、减法
（一）教材第108 页练习二十一的第3、4题 | ||||
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课时 |
1课时 |
班级 |
五6 |
编写者 |
林晓峰 |
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一、教材内容分析 | |||||
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学习同分母分数加减法的算理，引导学生在探究中概括分数加减法的计算方法
学习本节内容，提高分数加减法计算的合理性和灵活性。 | |||||
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二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） | |||||
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1、培养学生数形结合的数学思想能力。
2、提高学生迁移类推的能力和计算能力。
3、培养学生规范书写和仔细计算的良好习惯。
4、教学重难点:掌握分数加减法的意义和同分母分数加减法的法则,并能正确计算。理解同分母分数加、减法的算理。 | |||||
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三、学习者特征分析 | |||||
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教师以提问等方式观察了解学生掌握知识的状况，五年级学生已有一定的生活经验，因此结合分数加减的学习内容。适当补充一些数学史料促其学习兴趣的提高，形成良好的探究习惯， | |||||
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四、教学策略选择与设计 | |||||
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《数学新课程标准》指出，学生是学习和发展的主体，数学教学必须根据学生身心发展，关注学生的主体差异和不同的学习需要，爱护学生的好奇心，求知欲，充分地激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主，合作、探究的学习方式，因此在本课教学过程中我将采用“自主探究教学法”，力图创设和谐民主的学习氛围，开放教学全过程，培养学生经历“猜想、实践、验证、交流，总结、推广”这个研究问题的方法。 | |||||
《同分母分数加、减法》集体备课教案(新人教版四年级下) 13-03-26(教案)
同分母分数加、减法课件课件ppt新课标人教版五年级下 13-03-06(课件)
《同分母分数的连加、连减》课件ppt 13-03-06(课件)
同分母分数加、减法（二）教案(新课标人教版五年级下) 12-03-27(教案)
同分母分数加减法（一）教案(新课标人教版五年级下) 12-03-27(教案)
同分母分数加减法（二）课件ppt 12-03-20(课件)
同分母分数加减法（一）课件ppt 12-03-20(课件)
同分母分数连加、连减课件ppt新课标人教版五年级下 11-05-02(课件)