---

2.2有理数的减法教案(2分)2013年秋瞿溪华侨中学七年级上
【教学目标】
知识目标：掌握有理数的减法法则，熟练地进行有理数的减法运算。
能力目标：培养学生观察、归纳的数学能力及初步掌握数学学习转化的数学思想。
情感目标：过积极参与探索有理数的减法法则及其应用的数学活动，体会相应的数学思想、数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高学生的学习兴趣。
【教学重点、难点】
重点：有理数的减法的运算法则，以及法则的应用。
难点：在实际生活中，正、负关系的确定以及原有知识的掌握。
【教学方法】观察、归纳、合作交流、对比、类比等。
【教学过程】
一、创设情境，激发兴趣
一天, 厦门的最高温度是9℃，哈尔滨的最高气温是-7℃，那么这一天厦门的最高温度比哈尔滨的最高气温高多少摄氏度？列出算式.
由学生回答结果，在学生回答的基础上，让学生用式子加以表示:9－（－7）＝16.
提出问题：怎么进行这里的减法运算呢？有理数的减法法则是什么？

---

相关内容:

浙教版七年级上《2.2.2有理数的加减混合运算》同步练习含答案 18-08-20(试卷)

2018年秋浙教版七年级上《2.2.1有理数的减法》同步练习含答案 18-08-20(试卷)

浙教版七年级数学上《2.2有理数的减法》分层训练含答案(共2份) 18-07-24(试卷)

浙教版七年级数学上《有理数加减法》课后练习(一)含答案 17-10-20(试卷)

浙教版七年级数学上《有理数加减法》课后练习(二)含答案 17-10-20(试卷)

浙教版七年级上2.2《有理数的减法》课件（共22张PPT） 17-09-11(课件)

2.2有理数的减法(第2课时)同步习题精讲课件 14-10-24(课件)

2.2有理数的减法(第1课时)同步习题精讲课件 14-10-24(课件)

2.2有理数的减法(2)课件ppt 14-09-30(课件)

2.2有理数的减法(1)课件2 14-09-30(课件)

2.2有理数的减法公开课课件和教案 13-11-05(课件)

＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。

版权所有@12999教育资源网