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2014年苏科版七年级下7.1探索直线平行的条件（1）导学案
学习目标：
1.会正确识别图形中的同位角、内错角、同旁内角。
2.经历观察、操作、想象、说理、交流等数学活动，进一步发展空间观念、有条理地思考和表达的能力。
学习重点、难点：
在两条直线被第三条直线所截得的8个角中，能正确识别内错角和同旁内角。
对给定的两个角，能正确指出哪两条直线被哪一条直线所截。
学习过程
一、探索新知
1、两条相交直线AB、CD相交于O，有几对对顶角？
2、在上述两条相交直线基础上增加第三条直线EF，直线EF与直线CD交与P，探索出现的几个角的位置关系。
（其中把直线AB作为截线，直线CD、EF作为被截线）
   小结三类角的位置特征、基本图形、图形结构特征如下表：

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