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2014郾城实验中学八年级下17.1勾股定理（一）学案 
学习目标：经历探究勾股定理的过程，
了解勾股定理的证明方法；会用勾股定理进行简单计算。
学习重点：观察与验证勾股定理；勾股定理的简单应用
学习难点：勾股定理的推导
学习流程：
一、创境引入
相传2500年前，毕达哥拉斯有一次在朋友家做客时，发现朋友家用砖铺成的地面中反映了直角三角形三边的数量关系，这个关系就是我们今天要学习的“勾股定理”。
二、揭示学法，自主学习（9分钟）
自学22页～24页“探究1”以上的内容，完成以下任务：
1、完成22页“思考”，你发现了什么（从面积方面入手）？
2、完成23页的“探究”，你得出了什么结论？（小组讨论）
3、熟记命题1的内容。该命题用文字语言叙述为：

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