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2014新课标人教版六年级数学下册第三单元比例导学案
学习内容：比例的意义。课本第32-33页例1及做一做，练习六第1、3题。
学习目标：
1、通过学习，我能理解比例的意义，掌握组成比例的关键条件，正确判断两个比能否组成比例。
2、我会通过观察、计算、比较、讨论等方式完成学习任务。
学习重难点：
重点：理解比例的意义，会用比例的意义判断两个比能否组成比例。
难点：能快速、正确判断两个简单的比能否组成比例，形成一定的数感。
教学流程：
   【课前独学】
一、旧知铺垫
1、两个数（      ）又叫做两个数的比。
2、火车4小时行320千米，火车行驶的路程与时间的比是（ ）：（ ），化成最简整数比是（ ）：（ ），比的前项是（ ），比的后项是（ ），比值是（   ）。
二、自学课本第32-33页，完成下面各题。

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