---

【开学春季备课】苏科版九年级数学下8.1货比三家【教案】
教学目标：
1．经历从不同的 角度观察分析数据，感受针对相同的数据、不同的表达方式可能会给人造成的误导；
2．经历数据的收集、整理、描述与分析的过程，进一步发展统计的意识和数据处理能力；
3．体会统计在生活中的应用.
教学重点：能够通过举例体会媒体数据对我们的重要性，并且经历查询数据作决策的过程，体会媒体是获取数据得重要渠道.其中要能够认识到来自媒体的信息也不 完全可信的.
教学难点：同上
教学设计：
一、情景创设
问题1：在实际生 活中，为了对某个问题作出决策，我们必须寻求解决问题所需得数据，你知道获取数据有哪些方法吗？说出来与同学们交流.
（常用收集数据的方法有：民意调查、实地调查、媒体查询）
问题2：从不同的渠道获取的同一个问题的数据（信息）一定相同吗？这些数据（信息）一定准确吗？为什么？
（从不同渠道获取的同一个问题的数据（信息）不一定相同，也不一定准确.因为从不同的角度、考虑问题的不同方式、不同的立场看待同一个问题 ，结果肯定是不同的.）
问题3：在日常生活中，你是怎样处理媒体中提供的数据（信息）的？

---

相关内容:

8.1货币三家【课时训练】含答案 14-03-24(试卷)

8.1货比三家【课件二】 14-03-22(课件)

8.1货比三家【课件一】 14-03-22(课件)

8.1货比三家【课件】 14-03-22(课件)

8.1货比三家教学案+课堂作业(南沙初中九年级下) 13-10-16(教案)

苏科版九年级下8.1货比三家课件和学案 11-02-20(课件)

8.1货比三家课件和学案(靖江外国语学校九年级下) 10-12-22(课件)

苏科版九年级下 8.1货比三家 作业 07-01-05(试卷)

苏科版九年级下 8.1货比三家 课件 07-01-05(课件)

苏科版九年级下 8.1货比三家 教案 06-12-31(教案)

苏科版九年级下 何时获得最大利润 教案 06-12-25(教案)

＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。

版权所有@12999教育资源网