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新人教版八年级上《等边三角形》优秀教学设计1
  教学过程
    Ⅰ．提出问题，创设情境
    在前面的学习中，我们认识了轴对称图形，探究了轴对称的性质，并且能够作出一个简单平面图形关于某一直线的轴对称图形，还能够通过轴对称变换来设计一些美丽的图案．这节课我 们就是从轴对称的角度来认识一些我们熟悉 的几何图形．来研究：①三角形是轴对称图形吗？②什 么样的三角形是轴对称图形？
   有的三角形是轴对称图形，有的三角形不是．
  问题：那什么样的三角形是轴对称图形？
    满足轴对称的条件的三角 形就是轴对称图形，也就是 将三角形沿某一条直线对 折后两部分能够完全重合的就 是轴对称图形．
    我们这节课就来认识一种成轴对称图形的三角形──等腰三角形．

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