主题：2.1正数与负数教学设计

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苏州市振华中学校七年级上2.1正数与负数教学设计
教学过程（教师）
生活中的正数与负数
议一议：
在小学里，我们学过正数、负数、零．你知道右边图片中各数的意义吗？
正数与负数的意义
像8848.43、100、357、78这样的数叫做正数；像－154、－38.87、－117.3、
－0.102%这样的数叫做负数．
0既不是正数也不是负数.
“＋”读作“正”，如“＋ ”读作“正三分之二”，正号通常省略不写；“－”读作“负”，如“－117.3”读作“负一百一十七点三”．
例1　指出下列各数中的正数、负数：＋7，－9，
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