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2014版新人教版七年级上1.5.1乘方(第2课时)学案配套课件ppt
目标导行：
1.掌握有理数的混合运算顺序，能熟练地进行有理数的混合运算.(重点)
2.会根据一组数的特点，探究与乘方有关的规律性问题.(重点、难点)
基础梳理：
有理数的混合运算顺序
1.先_____,再_____,最后_____.
2.同级运算,从___到___进行.
3.如有括号,先做括号内的运算,按_______、_______、_______依次进行.
【总结提升】有关乘方的规律探索
1.对于乘方运算的规律探索，一般从符号和绝对值两个方面入手分析.
2.对运算的结果或表达的形式进行观察分析，由特殊到一般归纳得出规律. 
4.著名数学教育家G·波利亚，有句名言：“发现问题比解决问题更重要”，这句话启发我们：要想学会数学，就需要观察，发现问题，探索问题的规律性东西，要有一双敏锐的眼睛.请先观察下列算式，再填空.
5.给出依次排列的一组数：1,-2,3,-4,5,-6,…
(1)试找出这一列数排列的一个规律.
(2)按照找出的规律，继续写出后面的三个数.
(3)这一列数的第2 013个数是什么，第2 014个呢？
(4)这一列数的第n个数是什么？

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