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浙教版数学七年级上册1.3绝对值个性化教学设计
教学目标
1.借助数轴初步理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值；
2.正确理解绝对值的代数意义和几何意义；
3.掌握绝对值的非负性、双值性.
重点、难点 重点：理解绝对值的概念，能求一个数的绝对值.
难点：正确理解绝对值的代数意义和几何意义.
考 点及考试要求
1.绝对值的代数意义和几何意义.
2.对值的非负性、双值性.
教学内容
一、复习 
1．什么叫互为相反数？ 
2．在数轴上表示互为相 反数的两点和原点的位置关系怎样？
二、教材知识详解
1.绝对值的概念
如图， 小黄、小白、小灰分别位于点A、B、C处，单位长度为1，小黄、小白、小灰分别距原点多远 ？
A、B、C三个点在数轴上分别表示什么数？离原点的距离是多少？
（1）几何定义：在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值.数“a”的绝对值记作“|a|”，如|+2|=2，|-3|=3，|0|=0.
（2）代数定义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.即： 

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