主题:北师大版七年级数学上3.4整式的加减学案(7份)

上传者:

文件大小:110K

文件格式:rar

下载地址:本地免费下载1 本地免费下载2 本地免费下载3

下载说明:下载出现问题,不要急,当中肯定有一个可以下载的.

第一次下载资料,不知道下载,请看(配图步骤)

* 本站使用了防盗链处理,请直接点击下载地址

不能下载,请点击此处查看下载说明

不能打开,请点击此处查看阅读说明(本站QQ群:29298401)

 


北师大版七年级数学上3.4整式的加减学案(7份)
学习目标】
1.运用运算法则去括号,总结去括号法则。
2.代数式含有多重括号的去括号运算顺序。
3.化简代数式的一般步骤。
【学习重难点】去括号法则。
学习方法】自主探究与合作交流相结合.
【学习过程】
模块一    预习反馈
一.学习准备
1、去括号法则
①、括号前面是“+”号:把括号和括号前面“   ”号去掉,原括号里的各项都    符号。 
②、括号前面是“-”号:把括号和括号前面“   ”号去掉,原括号里的各项都    符号。 
2、去括号法则的依据实际是                       
3、阅读教材:第93——94页。
二、教材精读
4、回忆第三章第一节:用火柴棒搭正方形时,火柴棒的根数的计算方法有哪些?下面几种方法,你想到了吗?  (1)4+3(x-1)        (2)4x-(x-1)        (3)3x+1
比较这三个代数式相等吗?为什么?
归结:(1)括号前面是“+”号:把括号和括号前面“  +  ”号去掉,原括号里的各项都不改变符号。(2)括号前面是“-”号:把括号和括号前面“ -  ”号去掉,原括号里的各项都改变符号。 
实践练习:你能正确去掉下列括号吗?
(1)a+(b-c)=           ,               (2)  a+(-b-c)=             ,
(3) a-(b-c)=             ,               (4)  a-(-b-c)=             ,
(5) –(a+b)-(-c-d)=        ,               (6)  –(a-b)+(-c-d)=        
注:①要注意括号前面的符号,它是去括号后括号内各项是否变号的依据。②去括号时应将括号前的符号连同括号一起去掉。③要注意,括号前面是“-”时,去掉括号后,括号内的各项均要改变符号,不能只改变括号内第一项或前几项的符号,而忘记改变其余的符号。④遇到多层括号一般由里到外,逐层去括号,也可由外到里.数“-”的个数.

相关内容:

北师大版七年级上《3.4第2课时整式的加减》同步练习(含答案) 18-10-10(试卷)

北师大版七年级上《3.4第1课时合并同类项》同步练习(含答案) 18-10-10(试卷)

北师大版数学七年级上册《3.4整式的加减》同步练习(有答案) 18-08-21(试卷)

《3.4整式的加减》同步练习含答案解析 17-11-05(试卷)

《第三章第4节整式的加减》课件+教案+练习题 17-10-24(课件)

2017-2018学年北师大七年级上3.4整式的加减同步练习含答案 17-09-18(试卷)

北师大七年级上《3.4整式的加减》课时练习含答案解析 17-04-13(试卷)

3.4整式的加减《第3课时整式的加减》课时练习题及答案 16-10-02(试卷)

3.4整式的加减《第2课时去括号》课时练习题及答案 16-10-02(试卷)

3.4整式的加减《第1课时合并同类项》课时练习题及答案 16-10-02(试卷)

2015年秋北师大数学七年级上3.4《整式的加减》学案 15-08-31(教案)